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如何看待在线英语教学课程?

坦率地说,在线课程的 效果不仅仅是实际效果。目前,它无法取代面对面的课堂教学。只能说它可以作为英语学习的补充。为什么?

1)从技术角度来看,剩余的技术瓶颈不能暂时打破;

2)从社会学,语言学,心理学和测试的多重分析和比较,效果不是很令人满意。

在线英语教学是多维的,立体的。它需要很多人与运营商协调。特别是情感因素在英语教学中非常重要。虚拟网络平台无法取代真实的教学环境。网络教师可能面对很多学生。或者她很难与课堂外的学生沟通,跟踪和辅导,也很难分析学生的个体差异和父母的互动,并了解孩子的心理动态。

中国有两件事比欧洲和美国更受欢迎:一件是网上购物,另一件是互联网教学。事实上,经过大量实践,教育专家已达成共识:

1)阅读纸质书的效果要好于阅读电子书的效果;

2)面对面教学比在线课堂好得多。

第一个尝试在线课程的父母和孩子重新审视了学习效率,然后慢慢回到了真正的课堂。就像计算机技术一样,虽然它已经非常发达,但有时一张纸和一支笔“短而快”,效果更好。

我认为孩子学习英语还是回归本质,回归原点,逐句逐句,文字一读,小说杂志有点欣赏,英语影视系观看,英语听一次和为所有。英语学习没有捷径可走。有许多新事物,但并非所有事物都是科学的。它需要练习测试和积累时间。